De opleidingsprogramma’s sluiten aan op de actuele vraag op de arbeidsmarkt en leiden studenten in kleine groepen op tot software tester, software developer, data science specialist of cyber security specialist. Ook wordt er extra aandacht besteed aan communicatie, rapporteren en presenteren. Het merendeel van de deelnemers zit in de leeftijdscategorie 25 tot 35 jaar en heeft voorafgaand aan de opleiding nog nauwelijks werkervaring opgedaan.
“Wat ik zelf heb gemerkt is dat het uitermate belangrijk is om de vraag die je zou willen stellen duidelijk en goed te formuleren”, zegt Anita Huijmans, D&I leider bij financieel dienstverlener Ey NL. “Een mooie les om even stil te staan bij de vraag: wat wil ik nu eigenlijk weten. Die vraag moet heel expliciet en ondubbelzinnig worden gesteld - hoe mooi is dat! Hoe vaak stellen we niet een vraag terwijl we eigenlijk het verhaal achter de vraag willen horen.”
Ruim 90 procent van de 297 deelnemers die zich sinds 2014 hebben aangemeld, rondt volgens het opleidingsinstituut het leerproject succesvol af. Eis is wel dat voor aanvang van de opleiding, studenten beschikken over enige ict-kennis. Volgens ITvitae zitten ruim twintigduizend potentiële studenten met autisme werkloos thuis, nadat ze zijn uitgevallen in het reguliere onderwijs dan wel vastlopen door ingewikkelde procedures.
Lees ook dit:
